Музейный урок "Как рубашка в поле выросла"

Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога ДУ! Отгадайте загадку:"Сам тонок, а на плечах много головок?" Догадались? Конечно, это лён! Пчёлки-второклассники не отгадали, но у была подсказка - гербарий!

- А для чего человеку нужен лён?

На этот вопрос ребята тоже не смогли ответить. Поэтому и оправились мы прямо в краеведческий музей. Вы с нами? Приглашаем!

- Как вы думаете, а рубашку в поле можно вырастить? Вот для этого нам и понадобится лён! Садитесь удобно, да слушайте внимательно...

Посев.

"Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие  блестящие зёрна, и спрашивает:

- Что ты, тятя, делаешь?

- А вот сею ленок, дочка. Вырастет рубашка тебе и Васютке.

Задумалась Таня: никогда она не видала, чтобы рубашки в поле росли."

Землю для растения пахали мужчины. Сеяли лён весной в тёплую, влажную землю. Едва появятся светло-зелёные стебельки - надо начинать прополку.

"Недели через две покрывалась полоска зелёною шелковистою травкой, и подумала Таня: "Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка!"

Раза два мать и сёстры Тани приходили полоску полоть и всякий раз говорили девочке:

- Славная у тебя рубашечка будет!

Прошло несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки. "У братца Васи такие глазки, - подумала Таня, -но рубашечек таких я ни на ком не видала".

Красиво цветёт лён, словно опускается на поле синее небо.

фото взяли из Интернета 

Теребение

До конца августа лён надо убрать. Выходили в поле рано утром, по росе, женщинам помогали дети. Рукой захватывали стебельки льна у самой земли, вырывали с корнем, горстями. 8 горстей связывали в сноп. Снопы рядом расставляли на полосе для сушки.

"Когда цветочки опали, то на месте их показались зелёные головки. когда головки забурели и подсохли, мать и сёстры Тани повыдёргивали весь лён с корнем, навязали снопиков и поставили из на поле просохнуть".

фото взяли из Интернета 

Пчёлки тоже попробовали теребить лён.

Обмолот.

После высыхания снопы везли на гумно (сарай для обмолота зерновых растений). Там деревянными колотушками били по льняным головкам, выколачивая зерно. Семена подкидывали лопатами вверх - просеивали, затем складывали в мешки.

Кирилл попробовал держать колот - тяжёлый!

Из обмолоченных семян били масло.

- Как вы думаете, где крестьяне использовали это масло?

- Употребляли в пищу, использовали для освещения дома, лечили больных. Художники использовали масло для приготовления олифы, которой писали иконы.

Расстил

В августе на снопы в поле падала холодная роса. От её влаги стебли становились хрупкими, волокно отделялось от стебля, приобретало  серо-стальной цвет.

А в Таниной деревне "...обмолоченный лён потопили в речке и наложили сверху камней, чтобы он не вставал. С грустью смотрела Таня, как её рубашку топят.

А сёстры ей опять сказали: 

- Славная у тебя, Таня, рубашка будет!"

Сушка

На поле лён мочили росы и дожди в течение 3-4 недель. Затем небольшие снопики льна везли сушить в дом, на полати русской печи.

Мятка

Сухие, легко ломающиеся стебли льна мяли на мялках. со стебля осыпалась оболочка, оставалось серое, прочное волокно.

Мы тоже решили попробовать работать мялкой.

 Варя старается, смешно ей, как раньше так трудились?

  Вот так выглядит оболочка...

а так - серое волокно

Трепание

Измятый лён надо было очистить от остатков оболочки - кострики. Левой рукой крестьянки держали лён на весу, правой  били по нему тонким ребром трепала.

 Жаль мало у нас в музее  льна осталось, а то пчёлки мои постарались бы!

Это тяжёлая, грязная, монотонная работа. 

Очесывание

"Вытрепавши лён, стали чесать железным гребнем, пока он не сделался мягким и шелковистым.

- Славная у тебя рубашечка будет! - опять сказали Тане сёстры.

Но Таня подумала: "Где же тут рубашка? лён стал похож на волосики Васи,  а не на рубашку". 

Прядение

Очёсанный лён взбивали, пушили, спрыскивали водой и складывали в кудель. Прясть начинали с раннего детства. Для девочек делали специальные детские прялки. Из кудели пряли пряжу, затем перематывали её, стирали несколько раз, выбеливали.

"Настали длинные зимние вечера. Сёстры Тани надели лён на гребни и стали из него нитки прясть. "Это нитки, - думает Таня, - а где же рубашка?"

Ксюша убедилась, что нелёгкая это работа - прясть!

 С помощью скально перематывали нити.

"Прошла зима, весна и лето - настала осень. Мать установила в избе кросна, натянула на них основу и начала ткать. Забегал челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидела, что из ниток выходит холст."

Долго рассматривали мои второклассники ткацкий стан и оборудование к нему.

 Стан в музее рабочий, только никто его не может настроить.

 Серый холст 

"Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, на снегу расстилать.

А весной расстилали его по траве на солнышке и взбрызгивали водою.

Сделался холст из серого белым.

Настала опять зима. Накроила мать из холста рубашек.

Принялись сёстры рубашки шить и к декабрю надели на Таню и Васю новые, белые как снег рубашечки."

А мы нашего Кирилла нарядили! А к лицу ему рубаха! 

Вот так у нас рубашка в поле растёт!

Ещё музейные уроки здесь

В сообщении я использовала: Рассказ К. Ушинского "Как рубашка в поле выросла", Поурочные разработки по курсу Окружающий мир Н.Ю. Васильева.