Итоги занятий по дистанционной дополнительной общеразвивающей программе "Занимательная лингвистика"

 Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога! Целый год мы с ребятами занимались в областном "Центре "Одарённые школьники" по программе "Занимательная лингвистика"  В программе участвовали: Никита, Настя, Руслана и Миша. 

Каждую неделю мы выполняли задания. Что-то ребятам приходилось делать без меня. Так в мае, на дополнительных каникулах, ребята принимали участие в творческом конкурсе "Письмо солдату". 

Одиннадцатое состязание

Дорогие участники программы "Занимательная лингвистика"!

Одиннадцатое состязание проводится в преддверии празднования Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне, поэтому задание, которое вам предстоит выполнить, не совсем обычное... Мы предлагаем вам принять участие в творческом конкурсе "Письмо солдату". 

Письмо солдату может быть адресовано:

-прадедушке;

-Герою Советского Союза;

-ветерану Великой Отечественной войны (о доблести которого вы знаете);

-неизвестному солдату, погибшему в годы Великой Отечественной войны;

-советскому пионеру, совершившему подвиг в годы Великой Отечественной войны и др.

Письмо солдату - это необычное письмо, письмо летящее сквозь время... 

Это возможность сказать СПАСИБО тем, кто для нас, ныне живущих, ценой жизни, великих мук и страданий завоевал Великую Победу, принёс на землю МИР...  

Номинации конкурса;

-поэзия (письмо в стихах);

-проза (письмо в прозе).

Категории участников:

-в конкурсе в формате личного первенства могут принимать участие все члены команды (принимается до пяти работ от команды);

-допускается коллективное участие (1 - 2 творческие работы, написанные группой авторов). 

Объём творческой работы - до 2 листов формата А4.

Письмо солдату пишется от руки аккуратным почерком.

Готовые творческие работы необходимо отправить в сканированном виде до 04 мая 2021 года на электронный адрес Ling44@mail.ru

Победители и призёры конкурса будут награждены соответствующими дипломами.

Критерии оценки художественного текста:

• оригинальность авторской манеры (максимальный балл – 10);
• эмоциональная ёмкость языка (максимальный балл – 10);
• художественность текста, наличие выразительных средств (максимальный балл – 10);
• наличие авторской позиции, умение вести рассуждение (максимальный балл – 10);
• целостность текста (максимальный балл – 5).

 Ребята выполняли работу самостоятельно. 

Работа Миши

Работа Никиты

Работа Русланы

За Лингвистический журнал нам присудили призовое место

В зимнем и весенних марафонах мы были призёрами.

И вот по итогам года мы тоже стали призёрами. Ребята молодцы! Прошли всю программу. Многому научились, думаю, и русский язык полюбили, благодаря занимательным, познавательным, творческим заданиям. Спасибо организаторам за продуманную и слаженную работу. 

По итогам программы мы заработали 2216 балла